Der Sinn für einen verantwortungsbewussten, und respektvollen Umgang mit Chemikalien im Labor, sowie für die Folgen und Konsequenzen eines falschen Handelns sollen durch den Reader geschärft werden.
Für den Einstieg wäre es für Studierende hilfreich schon wichtige Glasgeräte benennen zu können, sowie über grundlegende Arbeitstechniken Bescheid zu wissen. Er soll eine ausführliche Einführung in die persönliche Schutzausrüstung, Sicherheitseinrichtungen, Brandschutzvorkehrungen und Erste-Hilfe-Maßnahmen bieten. Gebräuchliche Begriffe der Arbeitssicherheit sollen vorgestellt werden.
Auch eine knappe Zusammenfassung der Allgemeinen Toxikologie soll beinhaltet sein.
Der Studierende soll von Anfang an zu umweltverantwortlichen Denken erzogen werden. Er muss weiterhin lernen sich eigenständig Sachkenntnisse anzueignen um Gefahren besser einschätzen und Unfälle systematisch verhindern zu können. Dazu ist unter anderem das Erlernen sauberen Arbeitens, konsequenter Beschriftung und das sorgfältige Erfassen und Erstellen von Betriebsanweisungen notwendig. Erste Betriebsanweisungen üblicher Chemikalien sollen aufgelistet werden.
Der Reader soll sich in mehreren in sich thematisch abgeschlossene Abschnitte gliedern lassen. Dies ermöglicht, dass sich der Reader nach den individuellen Bedürfnissen einer Hochschule oder eines Fachs zusammenstellen und erweitern lässt. So könnte er z.B in abgespeckter Form als Infomaterial im Nebenfach Chemie oder auch schwerpunktverlagert im Fach Pharmazie eingesetzt werden.
Wir denken, dass die Ratschläge, Anregungen und Anweisungen von Studierenden von ihren Kommilitonen eher aufgenommen werden, als die teilweise dürftigen Pflichteinweisungen an den Hochschulen.
Wir wünschen uns, dass jeder Studierende, der während seines Studiums Laborerfahrungen sammelt, zu Beginn einen Sicherheitsreader erhält.
Auf der letzten BuFaTa hat sich der AK Sicherheit gegründet. Solltet Ihr interesse haben mitzuarbeiten, dann meldet Euch bei Euerm BuFaTa Sekretariat.