1. Rückblick über die digitale Lehre im SoSe 2020 Ein kurzer Review zum Online SoSe 2020. Aufgrund der Covid-19 Pandemie wurden Dozierende und Studierende vor neue Herausforderungen gestellt. Diese wurden auf unterschiedlichste Art und Weise bewältigt, teilweise gelungen und teilweise ausbaufähig. Wir, die BuFaTa der Chemie- und chemienahen Fächer, wagen uns nun an eine Einschätzung des… Weiterlesen »
Zusammen mit anderen BuFaTas fordern wir eine BAföG Novellierung. Der Forderungskatalog findet sich unter dem folgenden Link: Forderungskatalog BAföG
Auch im Wintersemester 2020 fand die BuFaTa-Chemie online statt. Wieder einmal standen Themen der Digitalisierung, insbesondere im Chemiestudium, im Vordergrund. So wurde Entwicklungen in der digitalen Lehre reflektiert. Auch wurden die Rechte der Studierenden in der digitalen Medienlandschaft adressiert. Neben Themen der Digitalisierung wurden auch wissenschaftsfeindliche Tendenzen in der Bevölkerung thematisiert. Auch der Arbeitskreis zur… Weiterlesen »
Systemakkreditierte Hochschulen hinterfragen den Mehrwert ihre internen Qualitätsberichte. Das finden wir aus Gründen der Transparenz unvernünftig. Aus diesem Grund unterstützen wir das Positionspapier „Bedeutung der Qualitätsberichte aus studentischer Sicht“ des 47. PVTs. Bedeutung der Qualitätsberichte aus studentischer Sicht
Die BuFaTa Chemie wird im Sommersemester 2020 in digitaler Form stattfinden. Somit werden wir der aktuellen Ausnahmesituation, aufgrund der weltweiten Corona-Pandemie, gerecht. Gleichzeitig bleiben wir in der jetzigen Situation handlungsfähig. Die Online-BuFaTa wird sich u.a. mit den Auswirkungen der Beschränkungen für Studierende, wie etwa der Umstellung auf digitale Lehre an den Hochschulen, auseinandersetzen. Zudem bleiben… Weiterlesen »
Vor dem Hintergrund der, mit der Corona-Pandemie verbundenen, Einschränkungen für Studierende, unterstützt die BuFaTa Chemie die Forderung nach einem Solidarsemester im Sommersemester 2020. Hierzu hat die BuFaTa Chemie einen offenen Brief verfasst, in dem wir begründen, wieso wir diese Forderung für gerechtfertigt halten. Offener Brief der BuFaTa Chemie